詹逸思：“敢于拼搏，就能闯出自己的路”｜校友回湘·杰出校友面对面

来源：【长沙晚报网】

“敢于拼搏，就能闯出自己的路”

“校友回湘”寻访组专访清华大学学生学习与发展指导中心副主任詹逸思

长沙晚报全媒体记者 张炎炎

人物名片

詹逸思，湖南师大附中2002届校友，清华大学教育学博士，清华大学学生学习与发展指导中心副主任，副教授。全球学业咨询协会引领之光奖亚洲大学首位获得者、北京市优秀德育工作者。曾参与教育部、国家社科基金、北京市等十余个教育学研究课题，先后出版著作《工科生学习动机》《中国高校学业指导手册》《新时期高水平本科教育的理念与实践探索》，发表40余篇教育学研究论文。

詹逸思鼓励同学们在社团活动中找到乐趣与归属感，挖掘自身的潜力。长沙晚报全媒体记者 林暘 摄

人物素描

她曾在乒乓球赛场上挥洒汗水，凭借着精湛的球技和顽强的毅力，站上冠军领奖台。如今，她华丽转身，踏入清华大学学术殿堂，在教育学领域深入钻研，她不仅传授知识，更为迷茫中的学子指引方向。

春风拂面的季节，我们走进了清华校园。在学生服务中心，见到了湖南师大附中校友、清华大学学生学习与发展指导中心副主任詹逸思。精干、亲切是她给人的第一印象。从乒乓球特长生到教育学女博士，她在不断提升自我的同时，更以专业素养为困惑迷茫中的青年学子答疑解困，在成长的道路上注入引导和希望。

用体育精神闯出属于自己的道路

“初中、高中六年是我成长中弥足珍贵的时光。”怀抱着母校老师带来的附中小熊玩偶，詹逸思的思绪也被拉回到充满汗水和拼搏的中学时光。刚进师大附中的时候，她因训练落下了不少文化课，一开始，谨慎而不自信。

学习训练两不误，詹逸思把拼搏、不服输的运动精神也放到了学习上，很快就跟上了班级的步伐，人也越来越活泼开朗。赛场上，她一举夺得省运会乒乓球女子单打冠军，并凭借实力进入清华大学冬令营，并脱颖而出。“感谢我的班主任成志强老师，他对我的帮助让我最终圆梦清华。”成志强老师凭借丰富的经验和对学生的了解，为詹逸思提供了许多宝贵的建议。

进入清华后，詹逸思一边继续乒乓球运动，一边在学术研究上深造，先在清华大学新闻与传播学院，后又跨学科攻读教育管理学硕士、教育学博士学位。她说：“只要敢于尽力拼搏，就能闯出一条自己的路。”

做学生成长路上的一束光

2009年，詹逸思加入清华校团委，2011年调任学习与发展指导中心，一干便是十余年。

学生学习与发展指导中心主要围绕学生的学习与发展所面临的课程学习、专业选择、发展规划等现实困惑，为学生提供课程、一对一咨询的专业指导。十多年来，詹逸思的课程教学多次获得学生评教前5%，她本人也多次获得“清华大学年度教学优秀奖”，累计讲授大学生学习发展讲座、工作坊400余场，一对一咨询2200余小时，学生咨询满意率保持在98%以上。

詹逸思享受与学生心灵深处的真实交流，帮助青年学子发觉自我的真实爱好和需求。为了不断提升咨询专业能力，她在职学习获得了全球职业规划师等执照，并积极加入全球学业指导协会，受邀担任该协会国际促进委员会唯一中国国籍委员，与国际同仁一起为全球20多个国家的学业咨询师提供专业发展支持。2022年，她获得全球学业咨询协会颁发的“引领之光”奖（Leading Light Award），以表彰她在提高国际会员专业能力和多元文化倡导方面所作出的引领性贡献。她也成为该奖项首位亚洲大学的获奖者。

对话校友

长沙晚报：科技的发展对人才的需求也随之变化。您认为目前的中学教育，如何去培养适应未来发展的人才？

詹逸思：除了学业，中学还应注重学生自我兴趣爱好和创造力的培养，比如不少学校都开设了丰富多样的社团，学生们完全可以在不影响学习的前提下踊跃加入，在社团活动中找到乐趣与归属感，挖掘自身的潜力。在课堂设计上，可以多开展一些开放式、合作式、探究式的教育活动，帮助学生打开思维的大门，发展创造性潜能。

长沙晚报：一些年轻人找工作喜欢看MBTI，也总以“I人”人设逃避社交，这合理吗？

詹逸思：其实MBTI探索的是你的天性。I人更多的是可以自己给自己发电，也就是个人能量来源是从自我反思中获得的，E人是在和别人的互动中获得能量。二者区别只不过是为自己充电的一种方式的差别。我们做MBTI施测最忌讳的一件事情，就是给自己打一个标签，然后说我不适合别的。其实这就是你真实的一部分，但是不代表你不能去E人的世界游走和增长那一部分的能力。社交能力通过训练是可以很快提高的。

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